“أثر استراتيجية الاحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم”. Thi Qar Arts Journal 1, no. 33 (December 29, 2020): 190–207. Accessed January 9, 2025. http://mail.jart.utq.edu.iq/index.php/main/article/view/118.